tag:blogger.com,1999:blog-716905754120340592024-03-13T12:26:18.179-07:00Reflexiones en medios y mediaciones DOCTICEste blog contiene reflexiones y textos producto de lectura, exploración y revisión permanente del quehacer docente, como parte del ejercicio propuesto en el curso de Docencia en Ambientes Mediados por TIC... y otras concepciones relacionadas con el uso y apropiación de las herramientas digitales en el entorno educativo.Andrumedohttp://www.blogger.com/profile/00080765507714603888noreply@blogger.comBlogger37125tag:blogger.com,1999:blog-71690575412034059.post-69163000744802730212012-04-15T10:59:00.005-07:002012-04-15T10:59:52.579-07:00Maestría en Educación - EAV<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-jWZOWsav8iA/T4sMQKxvpVI/AAAAAAAAALo/d0G9zsjdnLw/s1600/blog1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="228" src="http://2.bp.blogspot.com/-jWZOWsav8iA/T4sMQKxvpVI/AAAAAAAAALo/d0G9zsjdnLw/s320/blog1.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<h2 style="text-align: center;">
<i><span style="color: #20124d;">UNA MIRADA QUE TRANSFORMA </span></i></h2>
<h2 style="text-align: center;">
<i><span style="color: #20124d;">EL ENTORNO EDUCATIVO... </span></i></h2>
<h2 style="text-align: center;">
<i><span style="color: #20124d;">Y SUS ACTORES!</span></i></h2>Andrumedohttp://www.blogger.com/profile/00080765507714603888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-71690575412034059.post-81352698522514550012012-04-15T10:46:00.003-07:002012-04-18T19:19:59.297-07:00¿Qué Aprendí?... Más de lo esperado!<h2>
<span style="color: #660000;">Aprovechamiento del Curso.</span></h2>
(Lectura crítica, Pto crítico, Pto creativo, calidad de Escritura, Pertinencia y Aplicación)<br />
<h2>
<span style="color: #660000;">Contribución al Aprendizaje de Otros.</span></h2>
(Capacidad de síntesis, Aporte a la Comunidad, Recomendación de recursos)<br />
________________<br />
<br />
<object height="315" width="560"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ph3ZoOQ6DMQ?version=3&hl=es_ES">
</param>
<param name="allowFullScreen" value="true">
</param>
<param name="allowscriptaccess" value="always">
</param>
<embed src="http://www.youtube.com/v/ph3ZoOQ6DMQ?version=3&hl=es_ES" type="application/x-shockwave-flash" width="560" height="315" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object>Andrumedohttp://www.blogger.com/profile/00080765507714603888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-71690575412034059.post-68872922326992021922012-04-11T19:08:00.000-07:002012-04-11T20:29:28.889-07:00INTERVENCIÓN SOBRE RUEDAS!<div style="text-align: center;">
<i><b><span style="color: #20124d; font-size: large;"><u>PROCESO EN IMÁGENES...</u></span></b></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><b><span style="color: #660000; font-size: large;"><u><br /></u></span></b></i><br />
<i><b><span style="color: #660000; font-size: large;"><u>PLANEACIÓN</u></span></b></i><br />
<i><b><span style="color: #660000; font-size: large;">- Haciendo gráficos y borradores, escribiendo, compartiendo ideas, eligiendo su equipo de trabajo, seleccionando personajes, lugares, situaciones, expresiones.... en fin, preparando la Historia!</span></b></i></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowtransparency="true" frameborder="0" height="300" scrolling="no" seamless="seamless" src="http://files.photosnack.com/iframe/embed.html?hash=pzh9s7v6&wmode=transparent&t=1334199599" width="450"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-size: large;"><i><b><u><br /></u></b></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-size: large;"><i><b><u>EJECUCIÓN... Y PUBLICACIÓN</u></b></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-size: large;"><i><b>- Editando, organizando imágenes, explorando el sitio WEB elegido para el ejercicio... y finalmente publicando las Historias.</b></i></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowtransparency="true" frameborder="0" height="300" scrolling="no" seamless="seamless" src="http://files.photosnack.com/iframe/embed.html?hash=pu82v39c&wmode=transparent&t=1334200894" width="450"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #20124d; font-size: large;"><b><i><u>¿LISTOS PARA LEER?</u></i></b></span></div>Andrumedohttp://www.blogger.com/profile/00080765507714603888noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-71690575412034059.post-78079606255021668032012-04-01T10:16:00.001-07:002012-04-02T17:01:16.527-07:00Mi Colegio en la WEB<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><i>Algo hacia falta en mi entrañable deseo de proponer algo innovador en mi Colegio... no era motivación, ni mucho menos inspiración... Hacia falta el impulso que da el conocimiento, ese 'toquecito' subjetivo que da la sorpresa de explorar, encontrar, ensayar, arriesgar, preguntar... en fin, construir y poner en práctica lo aprendido.</i></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-slzUucTPSRI/T3o7aUgla_I/AAAAAAAAALg/US5QZUZt8Cc/s1600/DSC00158.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="http://1.bp.blogspot.com/-slzUucTPSRI/T3o7aUgla_I/AAAAAAAAALg/US5QZUZt8Cc/s200/DSC00158.JPG" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><i>Ahora, la comunidad educativa rural se sabe en la dimensión virtual, se encuentra en el mundo etéreo... y camina al encuentro de su propia identidad, para mirarse desde afuera, desde adentro... para pensarse, y repensarse... para interactuar y construir una comunidad más dinámica, competitiva, emprendedora y presta a responder a la tarea educativa, y a la demanda de la sociedad.</i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><i><br /></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><i><b>AQUÍ: <a href="http://institucioneducativaromeral.webnode.es/">InstituciónEducativaRuralRomeral - Guarne 1912 - 2012</a></b></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-size: large;">Este es el primer paso... impulsado por la significativa y enriquecedora experiencia de la Maestría, y </span><span style="color: #660000; font-size: large;">especialmente </span><span style="color: #660000; font-size: large;">el curso DocTic !</span></div>Andrumedohttp://www.blogger.com/profile/00080765507714603888noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-71690575412034059.post-68263595378821961902012-04-01T10:15:00.001-07:002012-04-02T16:39:10.601-07:00Una mirada hacia Adelante!!<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #20124d; font-size: large;"><i>Estamos labrando el Futuro que queremos, en el cual creemos y del cual somos protagonistas... </i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #20124d; font-size: large;"><i>Todo a nuestro alrededor crece; crecen las plantas, los animales, las sociedades, los niños, los proyectos, los retos y las oportunidades... la Tecnología!! </i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #20124d; font-size: large;"><i>Tenemos el compromiso de crecer y evolucionar permanentemente para poder asumir roles que contribuyan a responder a los retos que existen.... y aquellos que están por venir.</i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #20124d; font-size: large;"><i><br /></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #20124d; font-size: large;"><i><b><u>(El futuro, según Microsoft)</u></b></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #20124d; font-size: large;"><i><object height="315" width="560"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/khdkRvcDgGI?version=3&hl=es_ES">
</param>
<param name="allowFullScreen" value="true">
</param>
<param name="allowscriptaccess" value="always">
</param>
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<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #20124d; font-size: large;"><i><br /></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #20124d; font-size: large;"><i>Sin palabras.</i></span></div>Andrumedohttp://www.blogger.com/profile/00080765507714603888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-71690575412034059.post-22682432578598441792012-03-26T22:18:00.001-07:002012-04-02T16:22:38.240-07:00Próximos a Evaluar y ser Evaluados!<h4>
</h4>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-hIaMbSfEBGs/T3o0by_3mkI/AAAAAAAAALY/GwCr3EjQjw0/s1600/tip10.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-hIaMbSfEBGs/T3o0by_3mkI/AAAAAAAAALY/GwCr3EjQjw0/s1600/tip10.jpg" /></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">El curso DocTic se ha caracterizado por ser un espacio abierto, tanto para la construcción de conocimiento y de interacción permanente, como para la reflexión, la auto-regulación del aprendizaje, y el proceso de <u><b>auto-evaluación</b></u>. Este último, orientado hacia los criterios planteados en la rúbrica del curso, y conjuntamente hacia los indicadores que cada participante ha incluido en su rúbrica personal. </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large; font-weight: normal;">Con la idea de </span><span style="font-size: large;"><b><i>'ser acreditados'</i></b></span><span style="font-size: large; font-weight: normal;"> en ciertos ámbitos relacionados con el saber específico de la Maestría, se comprende la práctica evaluativa en este escenario, como una demostración (Cormier, D. 2010) de que alguien ha sido evaluado para dar cuenta de sus habilidades, conocimientos y desarrollo cognitivo consciente acerca de los tópicos abordados satisfactoriamente de un programa en particular (</span><a href="http://edfutures.com/blogs/davecormier/accreditation-and-assessment-open-course-opening-proposal" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-weight: normal; line-height: 19px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"><strong><i>Accreditation and Assessment in an Open Course: An Opening Proposal</i></strong></a><span style="background-color: white; font-size: large; font-weight: normal; line-height: 19px;">.</span><span style="background-color: white; font-size: large; font-weight: normal; line-height: 19px;">) </span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; font-size: large; font-weight: normal; line-height: 19px;">Sin embargo, hace falta recordar la parte más importante del proceso </span><span style="background-color: white; font-size: large; line-height: 19px;"><b><u>con respecto a la evaluación</u></b></span><span style="background-color: white; font-size: large; font-weight: normal; line-height: 19px;">; es decir, se debe mirar de manera general <span style="color: #660000;">si cada estudiante ha colaborado con el proceso de construcción</span>, <span style="color: #274e13;">si ha participado activa y coherentemente</span>, <span style="color: #660000;">si se ha involucrado con los recursos sugeridos y con otros participantes</span>... es decir, <span style="color: #274e13;">si se ha apropiado de un lugar desde el cual contribuye a dicha construcción</span>.</span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; font-size: large; font-weight: normal; line-height: 19px;">Puesto que para este tipo de escenarios de formación, se hace necesita actitud de </span><span style="background-color: white; font-size: large; line-height: 19px;"><b>responsabilidad</b></span><span style="background-color: white; font-size: large; line-height: 19px;">, <span style="color: #660000;"><b>compromiso para revisar y comentar el trabajo de otros participantes</b></span>, <b>dar cuenta de una red de trabajo</b> que promueve la interacción, la reflexión, la crítica... es decir, que trasciende.</span></span><br />
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-_zvckPV9AJA/T3o0ST1gyBI/AAAAAAAAALQ/rPXjkcUcPS8/s1600/test1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-_zvckPV9AJA/T3o0ST1gyBI/AAAAAAAAALQ/rPXjkcUcPS8/s1600/test1.jpg" /></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; font-size: large; font-weight: normal; line-height: 19px;">Y finalmente, <u><i>participantes que le apuesten a la formación de una comunidad de evaluación</i></u> en la cual se verifique el progreso del otro, donde se ayude al otro; al fin y al cabo, es el otro quien me reconoce y le da importancia al aporte, a la propuesta, y a las comprensiones que surgen día a día.</span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; font-size: large; font-weight: normal; line-height: 19px;"><br /></span></span><br />
<span style="color: #660000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i><span style="background-color: white; font-size: large; font-weight: normal; line-height: 19px;">Entonces... nuestra participación en el curso será la 'lupa' con la cual se determine la relación: </span><span style="background-color: white; font-size: large; line-height: 19px;"><b><u>desempeño - rúbrica</u></b></span></i></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="line-height: 19px;"><br /></span></span></div>Andrumedohttp://www.blogger.com/profile/00080765507714603888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-71690575412034059.post-57451363595564004852012-03-26T22:17:00.001-07:002012-04-02T18:42:46.459-07:00Ajustes a la Propuesta de Intervención!<h3>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000; font-size: large; font-weight: normal;"><i>Luego de poner en marcha la Propuesta de Intervención, es bueno compartir algunos de los ajustes que se lograron hacer a la misma, después de este lapso de lectura, de comentarios, de revisión de otras propuestas de los colegas y compañeros de Maestría. </i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-n98OVBfN16I/T3oj5H79wOI/AAAAAAAAALI/J9WaTKjivIw/s1600/project1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; font-weight: normal; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="297" src="http://1.bp.blogspot.com/-n98OVBfN16I/T3oj5H79wOI/AAAAAAAAALI/J9WaTKjivIw/s320/project1.jpg" width="320" /></a><span style="font-size: large;"><span style="font-weight: normal;">En primer lugar, en un proceso de Intervención en el cual se pretende mejorar varios factores que hacen parte de las prácticas de enseñanza y de aprendizaje, al articular ciertos dispositivos y ciertos procedimientos que permiten ampliar las posibilidades de creatividad, de participación, de interacción y de aprendizaje significativo, se hace necesario organizarlo en </span><i><u>fases que le muestren el camino, la trayectoria y el horizonte de aprendizaje</u></i><span style="font-weight: normal;"> al estudiante:</span></span><br />
<div style="font-weight: normal;">
<span style="font-size: large;">Una fase referida a la planeación, otra a la ejecución, y finalmente una fase de publicación que denote un proceso organizado.</span></div>
<span style="color: #660000; font-size: large;"><i><span style="font-weight: normal;">En segundo lugar, </span><u>el uso de rúbricas</u><span style="font-weight: normal;"> para cada fase que ofrezcan los criterios e indicadores apropiados, que se requieren para obtener los resultados esperados. Una vez que los estudiantes se apropian de las rúbricas y demás criterios de evaluación, adquieren habilidades para revisar, ajustar, corregir, reflexionar y auto-evaluarse... con el único propósito de </span><u>aportar a la autonomía y la auto-regulación</u><span style="font-weight: normal;"> del aprendizaje por parte de los estudiantes. </span></i></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-weight: normal;">Por lo demás, los componentes de participación, evaluación y moderación deben estar ajustados a los propósitos que se pretenden en la propuesta de intervención, dejando entrever un diálogo coherente entre sus partes que conlleven al mejoramiento de las prácticas pedagógicas implicadas en dicha tarea; ademas, que permitan </span><u><i>mapear el recorrido de los participantes</i></u><span style="font-weight: normal;"> sin perder de vista sus alcances y sus progresos, desde la perspectiva de comunicabilidad del saber. </span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-weight: normal;"><br /></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-weight: normal;">Vea <a href="http://schoolmedia-andru.blogspot.com/p/propuesta-de-intervencion-v2.html">PROPUESTA DE INTERVENCIÓN Segunda Versión</a> </span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-weight: normal;">También <a href="https://docs.google.com/document/d/1ma9Ucqsy3VbCeP_jECgj_OCaRdqThg7U9oFVyIDhVKs/edit?pli=1">DISPONIBLE EN GOOGLE.DOCS</a></span></span></div>
</h3>Andrumedohttp://www.blogger.com/profile/00080765507714603888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-71690575412034059.post-84710117804964713102012-03-23T08:04:00.001-07:002012-03-26T22:12:05.473-07:00La Moderación en DocTic3y4<object width="420" height="315"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Ob2Tf9Iw4Ew?version=3&hl=es_ES"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/Ob2Tf9Iw4Ew?version=3&hl=es_ES" type="application/x-shockwave-flash" width="420" height="315" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object>Andrumedohttp://www.blogger.com/profile/00080765507714603888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-71690575412034059.post-72074421353864390672012-03-20T09:21:00.000-07:002012-03-20T18:56:34.540-07:00Using Web 2.0 Tools for Alternative Assessment<i><span style="color: #20124d; font-size: large;">Using Web 2.0 Tools for <u><b>Alternative Assessment </b></u>of ESL Students... that might be applicable for all disciplines and knowledge areas.</span></i><br />
<i><span style="color: #660000; font-size: large;"><u><b>An experience at a WEBINAR</b></u></span></i><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<object height="315" width="420"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/pe1HLs367VQ?version=3&hl=es_ES">
</param>
<param name="allowFullScreen" value="true">
</param>
<param name="allowscriptaccess" value="always">
</param>
<embed src="http://www.youtube.com/v/pe1HLs367VQ?version=3&hl=es_ES" type="application/x-shockwave-flash" width="420" height="315" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></div>Andrumedohttp://www.blogger.com/profile/00080765507714603888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-71690575412034059.post-9559704810013212452012-03-20T09:11:00.000-07:002012-03-20T19:30:34.722-07:00Mirada Alternativa a la Evaluación!<strong><strong><strong><strong><strong></strong></strong></strong></strong></strong><br />
<table bgcolor="#F7f9fb" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="text-align: center;"><tbody>
<tr><td><span style="background-color: white; color: #660000; font-family: Verdana; font-size: large;"><i>...the most important things we need to manage </i></span><br />
<span style="background-color: white; color: #660000; font-family: Verdana; font-size: large;"><i>can't be measured.</i></span></td></tr>
<tr><td><span style="background-color: white;"><span style="color: #660000; font-size: large;"><i><strong>--</strong> <span style="font-family: Verdana;">W. Edwards Deming</span></i></span></span><br />
<span style="background-color: white;"><span style="color: #660000; font-size: large;"><i><span style="font-family: Verdana;">____________________________</span></i></span></span><br />
<span style="background-color: white;"><span style="color: #660000; font-size: large;"><i><span style="font-family: Verdana;"><br /></span></i></span></span><br />
<span style="background-color: white;"></span><br />
<table bgcolor="#F7f9fb" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="text-align: center;"><tbody>
<tr><td><span style="color: #20124d; font-family: Verdana; font-size: large;"><b><i>"Sir, I didn't deserve the grade </i></b></span><br />
<span style="color: #20124d; font-family: Verdana; font-size: large;"><b><i>you gave me on this test." <br />"Do you know a lower one?"</i></b></span></td></tr>
<tr><td><span style="color: #20124d; font-size: large;"><b><i>-- <span style="font-family: Verdana;">Milton Berle<br />__________________________</span></i></b></span><strong style="text-align: -webkit-auto;"><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong><br />
<span style="color: #20124d; font-size: large;"><b><i><span style="font-family: Verdana;"><br /></span></i></b></span><br />
<table bgcolor="#F7f9fb" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="text-align: center;"><tbody>
<tr><td><div style="text-align: center;">
<span style="color: #274e13; font-family: Verdana; font-size: large;"><i> A teacher is a person who knows all the answers </i></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #274e13; font-family: Verdana; font-size: large;"><i>but only when she asks the questions.</i></span></div>
</td></tr>
<tr><td><div style="text-align: center;">
<span style="color: #274e13; font-size: large;"><i><strong>--</strong> <span style="font-family: Verdana;">Unknown</span></i></span></div>
<span style="color: #274e13; font-size: large;"><i><span style="font-family: Verdana;"><br /></span></i></span></td></tr>
</tbody></table>
<strong style="text-align: -webkit-auto;"><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong>
</strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></strong></td></tr>
</tbody></table>
</td></tr>
</tbody></table>Andrumedohttp://www.blogger.com/profile/00080765507714603888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-71690575412034059.post-88562085310937249412012-03-14T21:03:00.000-07:002012-03-20T20:03:36.262-07:00¿...Detrás de la Evaluación?<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-m5oqDawOzo8/T2Fp1dJnloI/AAAAAAAAAK4/u6K6DHzPzg8/s1600/tip7.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="273" src="http://4.bp.blogspot.com/-m5oqDawOzo8/T2Fp1dJnloI/AAAAAAAAAK4/u6K6DHzPzg8/s320/tip7.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><i>Implementar una evaluación creativa que se salga de lo cotidiano y rutinario; que proponga una mirada fresca y renovada acerca del juicio de valor al cual están acostumbrados los aprendices; que conlleve a la reflexión y a la auto-crítica... Una evaluación que denote la trascendencia y el cambio pedagógico del educador a través de propuestas que se diferencien de aquellas prácticas que nada tienen de formativo.</i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><i><br /></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><i>Considero que de alguna manera, los colegas participantes de esta experiencia deseamos llegar a tal concepción, y a tales prácticas que innoven en la evaluación, y por ende en todas y cada una de las acciones pedagógicas que intervienen en nuestro rol de educadores. Y e</i><i>n lo particular, intento modelar una evaluación alternativa desde los supuestos del trabajo colaborativo, la auto-evaluación, la autonomía y la auto-regulación en el proceso. Unos supuestos que deben guiar paso a paso la construcción de cada fase, y cada propósito de aprendizaje que se hace evidente a través de la planeación, implementación, y la publicación (EAV, 2006).</i></span><br />
<i><span style="font-size: large;">_____________________________________</span></i><br />
<i><span style="font-size: large;">Para ver ajustes realizados a la Propuesta de Intervención:</span></i><br />
<a href="http://schoolmedia-andru.blogspot.com/p/propuesta-de-intervencion.html">http://schoolmedia-andru.blogspot.com/p/propuesta-de-intervencion.html</a> <i><span style="font-size: large;"><br /></span></i></div>Andrumedohttp://www.blogger.com/profile/00080765507714603888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-71690575412034059.post-8933431498158025762012-03-14T21:01:00.000-07:002012-03-20T09:07:28.390-07:00Aplicación Reflexiva sobre Evaluación<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-RY-B2NI7NEw/T2FpIT-wOmI/AAAAAAAAAKw/EcZ4yNjVdGE/s1600/test2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-RY-B2NI7NEw/T2FpIT-wOmI/AAAAAAAAAKw/EcZ4yNjVdGE/s1600/test2.jpg" /></a></div>
<ul style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #444444; font-family: 'Segoe UI', 'Lucida Grande', Arial; line-height: 19px; margin-bottom: 0px; margin-left: 3em; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: left; vertical-align: baseline;">
<li style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><i>Los autores, artículos, videos y demás comprensiones por parte de los maestros facilitadores y participantes del curos DocTic acerca de las prácticas evaluativas, han sido determinantes para rescatar los aportes más significativos que al respecto se ha profundizado.<span style="font-family: inherit;"> </span></i></li>
</ul>
<ul style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #444444; font-family: 'Segoe UI', 'Lucida Grande', Arial; line-height: 19px; margin-bottom: 0px; margin-left: 3em; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: left; vertical-align: baseline;">
<li style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><i>Uno de los elementos importantes que aparecieron en la tercera semana y de la charla de la profesora Mercedes Vallejo fue la distinción entre evaluación y calificación, y en especial los aspectos relacionados con la evaluación formativa (Bloom, 1967) "como una propuesta educativa que sugiere que la evaluación se consagre al servicio del aprendizaje", mediante prácticas que favorezcan la auto-revisión, auto-evaluación, auto-regulación y apropiación del proceso de aprendizaje. Por tal razón, estas concepciones influyen de manera profunda los componentes de intervención planteados para la propuesta, teniendo en cuenta que (Perrenoud, 1998) "se trata de un ejercicio de evaluación continua que ayuda a mejorar los qprendizajes, mediante un proceso de regulación" que posibilita la interacción, el intercambio de información y el trabajo colaborativo.</i></li>
<li style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><i>En algún momento de reflexión, acerca del proceso evaluativo en el curso DocTic, se pudo comprender que son sus participantes quienes - a partir de una propuesta de Rúbrica - establecen parámetros, criterios e indicadores que permitan 'valorar' de alguna manera su participación y aportes al proceso en general. Por lo tanto, ese esquema de calificación propuesto en DocTic, ha surtido un efecto trascendental en la participación individual puesto que potencia (López Pastor, 2011) la interacción y la comunicación en diferentes tiempos y espacios, a través de oportunidades para reflexionar y compartir opiniones, así como también contribuir en los debates de opinión sincrónica.</i></li>
<li style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><i>La colaboración es fundamental para la construcción del conocimiento, máxime cuando se camina en torno a un interés colectivo que fortalece la autonomía en el aprendizaje - desde una perspectiva mediacional - y que privilegia la coevaluación, mediante criterios de moderación e interacción.</i></li>
</ul>Andrumedohttp://www.blogger.com/profile/00080765507714603888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-71690575412034059.post-25162464052652286312012-03-11T21:02:00.001-07:002012-03-14T20:43:25.838-07:00Evolución y Retos a Superar!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #274e13; font-size: large;"><i><b><u style="background-color: white;">PARA ESCUCHAR EN TAN SÓLO 4 Minutos-10 Segundos</u></b></i></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #660000;"><i><b><u><br /></u></b></i></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object allowscriptaccess="always" data="http://kiwi6.com/swf/player.swf" height="24" id="audioplayer" type="application/x-shockwave-flash" width="290">
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</div>
<div style="color: #aaaaaa; font: 10px Arial,sans-serif;">
<div style="text-align: center;">
Hosted by <a href="http://kiwi6.com/" style="color: #999999;">kiwi6.com file hosting</a>.
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</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: -webkit-auto;">
<span style="color: #660000;"><b><i><u><br /></u></i></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-FUcy7ijY-NA/T111QFWdu2I/AAAAAAAAAKg/D5kSqKCRbfg/s1600/tria2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="http://2.bp.blogspot.com/-FUcy7ijY-NA/T111QFWdu2I/AAAAAAAAAKg/D5kSqKCRbfg/s400/tria2.jpg" width="400" /></a></div>
<br />Andrumedohttp://www.blogger.com/profile/00080765507714603888noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-71690575412034059.post-21458205267664570982012-03-11T20:52:00.001-07:002012-03-14T20:55:08.264-07:00La Participación en DocTic3y4!<div style="text-align: center;">
<div>
<span style="color: #274e13; font-size: large;"><u><i><b>PARA LEER EN TAN SÓLO 6 Minutos!</b></i></u></span><br />
<span style="color: #274e13; font-size: large;"><u><i><b><br /></b></i></u></span><br />
<div style="font-weight: bold;">
<a href="http://www.calameo.com/books/0012390238b07da94bc6f">eParticipación en DocTic3y4</a></div>
</div>
<div style="padding-top: 8px;">
<object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" height="147" id="calameo-mini-0012390238b07da94bc6f" width="240"><param name="movie" value="http://v.calameo.com/2.3/cmini.swf?bkcode=0012390238b07da94bc6f&langid=en&clickTo=embed&clickTarget=_blank&autoFlip=0&showArrows=1&page=1" />
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<div style="font-size: 11px;">
<a href="http://www.calameo.com/upload/">Publish at Calaméo</a> or <a href="http://www.calameo.com/browse/">browse</a> others.</div>
</div>Andrumedohttp://www.blogger.com/profile/00080765507714603888noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-71690575412034059.post-4673083227412849822012-03-05T09:12:00.001-08:002012-03-13T08:39:24.662-07:00Re-editar el Entorno Educativo!<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #b45f06; font-size: large;"><i>Una comunidad académica que puede repensarse, transformarse... iniciar una nueva historia, un nuevo siglo de vida educativa!</i></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-s5ERTy8__TA/T1TzyxpjRsI/AAAAAAAAAKA/1poaDoWOvaA/s1600/rome2012.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="312" src="http://1.bp.blogspot.com/-s5ERTy8__TA/T1TzyxpjRsI/AAAAAAAAAKA/1poaDoWOvaA/s640/rome2012.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
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<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><i>Somos agentes comprometidos con promover y provocar transformaciones significativas en el entorno en el cual desempeñamos nuestro quehacer pedagógico... </i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><i>Y todo aquello que hacemos para transformarnos a nosotros mismos, tendrá sin duda repercusiones directas sobre las personas que nos rodean, el contexto educativo que intervenimos día a día, y por supuesto los saberes que entran en juego en ese encuentro fascinante para la construcción del conocimiento.</i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><i>Infraestructura, recursos didácticos, conectividad, espacios adecuados, comunidad educativa... en fin; una combinación de objetos, lugares, personas, conocimiento y el toque 'mágico' del educador, para hacer una relación perfecta que conlleve a la promoción de sujetos dispuestos a continuar la tarea de transformar su entorno cercano.</i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><i>__________________________________________</i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><i><a href="http://jei.pangea.org/edu/f/edu-transf-conc.htm">La educación Transformadora</a></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><a href="http://jei.pangea.org/edu/c/e-tic-edu-transf.htm"><i>Las TIC en una Educación Transformadora</i></a></span></div>Andrumedohttp://www.blogger.com/profile/00080765507714603888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-71690575412034059.post-51226906453001274382012-03-02T09:53:00.003-08:002012-03-06T06:57:17.791-08:00Propuesta de Intervención pedagógica!<marquee direction="LEFT" loop="10"><span style="color: #660000; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-large;"><i><b>D<u>OCENCIA EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE MEDIADOS POR TIC / DOCENCIA EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE MEDIADOS POR TIC / DOCENCIA EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE MEDIADOS POR TIC / DOCENCIA EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE MEDIADOS POR TIC </u></b></i></span></marquee><u><b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span></b></u><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: large;"><span style="line-height: 24px;"><br /></span></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="line-height: normal; text-align: -webkit-auto;">¡Click Aquí!</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="line-height: normal; text-align: -webkit-auto;"><span style="font-size: large;"><a href="http://schoolmedia-andru.blogspot.com/p/propuesta-de-intervencion.html" style="background-color: yellow;">PRIMERA VERSIÓN</a></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<a href="http://www.blogger.com/goog_782192232"><br /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;"><span style="font-size: large;">‘DIGITAL
STORYTELLING’<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;"><span style="font-size: large;">Historiasde mi entorno Educativo:<o:p></o:p></span></span></i></b><br />
<b><i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 150%;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></i></b></div>
<a href="http://www.blogger.com/goog_916432744"><b></b></a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><span style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><a href="http://www.blogger.com/goog_916432744"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-5NLQwEpgCnc/T1WKdL9HNvI/AAAAAAAAAKI/pfW4_kO_IuA/s1600/story1.jpg" /></a></span></b></div>
<b><a href="http://www.blogger.com/goog_916432744">
<span style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-qHurzbL0tCs/T1WKfExLR8I/AAAAAAAAAKQ/1xpTdZDXMb0/s1600/story2.jpg" /></span><br />
</a></b><br />
<div style="text-align: center;">
<b><b><i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 115%;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></i></b></b><br />
<b><b><i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 115%;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></i></b></b><br />
<b><b><i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 115%;"><span style="font-size: large;">INVESTIGACIÓN, ESCRITURA Y REDACCIÓN </span></span></i></b></b></div>
<b><a href="http://www.blogger.com/goog_2017504600">
</a></b><br />
<div style="text-align: center;">
<b><b><i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 115%;"><span style="font-size: large;">EN EL AULA DE CLASE</span></span></i></b></b><br />
<b><b><i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 115%;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></i></b></b><br />
<div style="text-align: left;">
<b><b><i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 115%;">También</span></i></b></b></div>
<div style="text-align: left;">
<b><b><i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 115%;"><span style="font-size: large;"><a href="https://docs.google.com/document/d/1qNLgOS40diU1Kxbtt4U5-Bw9fo5DhXEb7jwcGgP6T14/edit">Disponible en Google Docs</a></span></span></i></b></b></div>
</div>
<b>
</b>Andrumedohttp://www.blogger.com/profile/00080765507714603888noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-71690575412034059.post-78998595257189089822012-02-27T08:18:00.001-08:002012-03-05T08:51:45.519-08:00Red de relaciones: Agentes-Recursos y Tic<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-M98GSKDAg9Y/T1KmHUrg9ZI/AAAAAAAAAJY/2LWChtDDtto/s1600/DSC00633.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br /></a><a href="http://3.bp.blogspot.com/-M98GSKDAg9Y/T1KmHUrg9ZI/AAAAAAAAAJY/2LWChtDDtto/s1600/DSC00633.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br /></a><a href="http://3.bp.blogspot.com/-M98GSKDAg9Y/T1KmHUrg9ZI/AAAAAAAAAJY/2LWChtDDtto/s1600/DSC00633.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br /></a><a href="http://3.bp.blogspot.com/-M98GSKDAg9Y/T1KmHUrg9ZI/AAAAAAAAAJY/2LWChtDDtto/s1600/DSC00633.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br /></a><a href="http://3.bp.blogspot.com/-M98GSKDAg9Y/T1KmHUrg9ZI/AAAAAAAAAJY/2LWChtDDtto/s1600/DSC00633.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><i></i></span></div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><i>Nunca habría pensado en trazar, en dibujar y colorear las relaciones que se dan dentro de un aula regular de educación media entre sus agentes y los demás recursos que apoyan y median el proceso de aprendizaje… Este ejercicio ha sido de vital importancia para verme a mí mismo en el lugar que pretendo ocupar, y ejerciendo el rol que he querido modelar a partir de las transformaciones y compresiones adquiridas durante mis años de formación avanzada. </i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><i><br /></i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><i>Es decir, la elaboración de este diagrama ha corroborado el tipo de metodología que he tratado de implementar (<a href="http://www.doleta.gov/reports/papers/TBL_Paper_FINAL.pdf">technology-based learning</a>) a partir de la articulación del objeto tecnológico y los planes de estudio, y a través del Portafolio Digital para la enseñanza del inglés como lengua extranjera.</i></span></div>
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-wwo2CgVwQeQ/T1TsAPSVCMI/AAAAAAAAAJg/R9uM9faApDs/s1600/DSC00633.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="480" src="http://1.bp.blogspot.com/-wwo2CgVwQeQ/T1TsAPSVCMI/AAAAAAAAAJg/R9uM9faApDs/s640/DSC00633.JPG" width="640" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<i style="font-size: x-large;"><br /></i></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><i><br /></i></span></div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><i>Y aunque el ePortafolio es una
estrategia transversal al proceso de aprendizaje, es el modulo-guía es el nodo,
que según el diagrama, concentra la mayor parte de las relaciones porque es
allí donde docente y estudiante encuentran las pautas para el desarrollo de algún
dominio especifico de conocimiento; así como también, contenidos,
explicaciones, ejemplos e instrucciones para resolver una tarea y llevarla
posteriormente al ePortafolio. En consecuencia, se refleja, no exactamente el aislamiento
de algún nodo, pero si pocos lazos de comunicación entre los núcleos de estudio
conformados por grupos de estudiantes, quienes tienen un monitor que puede
interactuar con otros monitores… pero no sus integrantes.</i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><i><br /></i></span></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-1qs9aKuWTD8/T1TtOmRLQHI/AAAAAAAAAJw/XXmyISdSEI8/s1600/DSC00630.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-1qs9aKuWTD8/T1TtOmRLQHI/AAAAAAAAAJw/XXmyISdSEI8/s320/DSC00630.JPG" width="320" /></a><span style="font-size: large;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><i>No lo veo como una dificultad,
pues es parte de las estrategias de un aprendizaje basado en la tecnología,
cuyo propósito es potenciar la interacción, la producción y el desarrollo de
tareas en clave de colaboración y apoyo grupal. Esto hace que mi rol, desde la
perspectiva de facilitación y moderación, pueda definirlo como un rol de motivador,
acompañante (centro-lado) y guía de un proceso de aprendizaje, en donde es
importante saber tomar distancias, acercarse y alejarse de nuevo, promover la participación
y el intercambio de información en los diferentes encuentros de formación.</i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><i><br /></i></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-OPcNZhWllkE/T1TtvySwXJI/AAAAAAAAAJ4/ScThtYtVasA/s1600/Foto-0005.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-OPcNZhWllkE/T1TtvySwXJI/AAAAAAAAAJ4/ScThtYtVasA/s320/Foto-0005.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><i>Finalmente, este producto de
aprendizaje (Diagrama-red) deja entrever que en mi afán de alcanzar unos propósitos
de formación en el área de lengua extranjera, concentro mayor interés en el
manejo de los dispositivos tecnológicos… </i></span><br />
<span style="font-size: large;"><i>como resultado de una motivación personal
hacia el uso de las TIC, que quiero proyectar hacia mis estudiantes. </i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><i><br /></i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #660000;"><span style="font-size: large;"><i>Un ejercicio práctico, consecuente
con mi realidad, que promueve auto-reflexión y auto-evaluación.</i></span> </span></div>
</div>Andrumedohttp://www.blogger.com/profile/00080765507714603888noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-71690575412034059.post-43185372298116529422012-02-24T07:33:00.000-08:002012-02-27T20:12:38.438-08:00MODERACIÓN<div id="__ss_11770054" style="width: 477px;">
<strong style="display: block; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px; text-align: justify;"><strong style="display: inline !important; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px;"><strong style="display: inline !important; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px;"><span style="color: #660000; font-size: large;"><u><i>Espacios Educativos Mediados por TIC</i></u></span></strong></strong></strong><strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/andrumedo/experiencias-y-aprendizajes-previos-de-moderacin-11770054" title="Experiencias y aprendizajes previos de moderación">Experiencias y aprendizajes previos de moderación</a></strong><object height="510" id="__sse11770054" width="477"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=experienciasyaprendizajespreviosdemoderacin-120227095349-phpapp01&stripped_title=experiencias-y-aprendizajes-previos-de-moderacin-11770054&userName=andrumedo" />
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<div style="padding: 5px 0 12px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/andrumedo">andrumedo</a>.<br />
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><i>La ‘facilitación desde el lado’ (Collison et al.) hace parte de las estrategias efectivas para un moderador que sabe cuando tomar distancias dentro de un proceso formativo. Este tipo de prácticas permiten enriquecer la labor docente mediada por TIC, teniendo en cuenta que lo esencial es potenciar el aprendizaje entre los participantes aprendices en línea, a través de la promoción de interacciones significativas que inciten, que inviten, que inspiren, y que tengan cierto sentido de integración a favor de la construcción de comunidad. </i></span><br />
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><i>El facilitador se hace a un lado para asegurarse de que su participación no limita, ni obstaculiza el libre desarrollo del proceso… por el contrario, en su rol de acompañante permite que los participantes se apoyen entre sí, apropiándose de una cultura de respeto y de interacciones basadas en la reflexión crítica y en argumentos que conduzcan a la construcción de conocimiento colectivo. </i></span><br />
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><i>El mensaje puntual es que el docente debe reconocer cuando apartarse del proceso, con el propósito de que sus participantes se cuestionen, y tengan oportunidades de mayor participación, interacción, dialogo, consenso, disenso; en fin… posibilitar en cada sujeto la configuración, en las propias palabras de Collison, del ‘poder del dialogo y la comunicación’, para que sean ellos mismos los autores y protagonistas del proceso de aprendizaje.
</i></span><br />
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><i>___________________________________________________</i></span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><i>Lea Aquí Propuestas de Mejoramiento Sugeridas a mis colegas... </i></span><br />
<span style="color: #783f04; font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><i>como eModeador Asignado:</i></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #783f04; font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><i>1- Propuesta para el Maestro Mario Posada</i></span></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe frameborder="0" height="120px" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="https://skydrive.live.com/embed?cid=A381FA9AC92514B5&resid=A381FA9AC92514B5%21186&authkey=AOgwWU2fK2RWh1E" style="background-color: #fcfcfc; padding: 0;" title="Preview" width="98px"></iframe>
<span style="color: #783f04; font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #783f04; font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">2- Propuesta para el Maestro Carlos Upegui</span></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe frameborder="0" height="120px" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="https://skydrive.live.com/embed?cid=A381FA9AC92514B5&resid=A381FA9AC92514B5%21187&authkey=AM_8ekzfzICAuXE" style="background-color: #fcfcfc; padding: 0;" title="Preview" width="98px"></iframe></div>Andrumedohttp://www.blogger.com/profile/00080765507714603888noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-71690575412034059.post-35922129150148901392012-02-21T18:39:00.001-08:002012-03-03T15:25:47.686-08:00Una Experiencia Única!<b><span style="font-size: large;"><i>Este es el <span style="color: #990000;">'ANECDOTARIO'</span> de dos Maestros que sintetizan bellamente sus concepciones, creencias y experiencias acerca de la Evaluación... </i></span></b><br />
<b><i><span style="font-size: large;">__________________________ </span>(TIEMPO ESTIMADO: 15 minutos de Lectura)</i></b><br />
<iframe allowtransparency="true" frameborder="0" height="385" scrolling="no" seamless="seamless" src="http://files.flipsnack.com/iframe/embed.html?hash=fzk923fn&wmode=window&bgcolor=EEEEEE&t=1329958779" width="540"></iframe><br />
<b style="font-size: x-large;">___________________________________________________</b><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red; font-size: large;"><i>¿QUÉ OPINAS?... AH?</i></span></div>Andrumedohttp://www.blogger.com/profile/00080765507714603888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-71690575412034059.post-80609618201133099692012-02-19T12:11:00.003-08:002012-02-22T06:44:57.418-08:00Procesos de Evaluación<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: -25.9pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #660000; font-family: Arial, sans-serif; font-size: large;"><b>LA EVALUACIÓN... <i>¿Un Dolor de Cabeza para Todos?</i></b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace; font-size: large;"><i><b>¡Mis creencias, concepciones, experiencias... </b></i></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: 'Courier New', Courier, monospace; font-size: large;"><i><b>y demás perspectivas personales acerca del proceso evaluativo!</b></i></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
</div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 432.2pt;" valign="top" width="576">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-Bkzdgt3-hDI/T0T5w81iPNI/AAAAAAAAAIY/W5EGK-5Ah88/s1600/blog3.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-Bkzdgt3-hDI/T0T5w81iPNI/AAAAAAAAAIY/W5EGK-5Ah88/s1600/blog3.jpg" /></a><i><span style="font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #20124d;">Cuando se enmarca el concepto de evaluación dentro
de una perspectiva tradicional, ésta adquiere un matiz un poco hostil,
tajante, inquisidor, cruel y a veces injusto. Y hago referencia de aquellos
escenarios rígidos que alguna vez fueron (o que aún son) el ‘rajadero’ de
muchos de nosotros, y que por malos hábitos replicamos con nuestros
estudiantes. No quiero por supuesto entrar a discutir las bondades o perjuicios
de aquellas prácticas que otrora dieran cuenta de los avances, los
conocimientos, el dominio específico de un saber; en fin, lo importante es lo
que pienso actualmente, después de tener la posibilidad de realizar nuevas
comprensiones, y de apropiar estrategias novedosas que le dan una nueva
mirada a la Evaluación. Creo en una evaluación alternativa, abierta,
adaptable, justa, amigable, contextualizada, y rigurosa.</span></span></i><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></i></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-_bZV3S22hHk/T0T85KafO_I/AAAAAAAAAIw/5Lj2I0RR-Ow/s1600/test2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="193" src="http://4.bp.blogspot.com/-_bZV3S22hHk/T0T85KafO_I/AAAAAAAAAIw/5Lj2I0RR-Ow/s200/test2.jpg" width="200" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="color: #4c1130;">Considero, además, importante romper entre tantos paradigmas, el que se
ha construido como instrumento de superioridad, puesto que (Stenhouse, 1984) “la
evaluación es el medio menos indicado para mostrar el poder del profesor ante
el alumno y el medio menos apropiado para controlar las conductas de los
alumnos”; es decir, no podemos perder de vista el abanico de opciones que
existen para elaborar juicios de valor sobre los productos y conductas de los
aprendices, un ejercicio que puede lograrse dándole participación al estudiante
en el mismo proceso de Evaluación mediante prácticas que conlleven a la
auto-reflexión, la auto-evaluación, la co-evaluación, y la hetero-evaluación.</span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><span style="line-height: 18px;"><i><br /></i></span></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<br /><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
</div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 432.2pt;" valign="top" width="576">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-5LtIV0pPIgw/T0T8OA_UnKI/AAAAAAAAAIg/XpM_ZeAMFvw/s1600/test3.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://4.bp.blogspot.com/-5LtIV0pPIgw/T0T8OA_UnKI/AAAAAAAAAIg/XpM_ZeAMFvw/s200/test3.jpg" width="176" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #660000;">En ese orden de ideas, considero que la Evaluación
juega un papel primordial en los procesos de enseñanza y aprendizaje, y por
ende necesaria para observar el alcance de dominios mínimos, medios o
superiores en el marco de competencias que deberían desarrollar los sujetos
en formación. Eso sí, una Evaluación que responda a los criterios de
formación de cada contexto, que se ajuste a los lineamientos de educabilidad
y enseñabilidad, y que sirva para (Titone, 1966) “reorientar y planificar la
práctica educativa (…) conocer lo que ocurre en el aula a partir de los
procesos pedagógicos empleados y su incidencia en el aprendizaje del alumno”,
y finalmente para que cada educador se apropie de estrategias evaluativas que
oxigenen su quehacer educativo. </span><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-31zUZkD-P-k/T0T8pUQNllI/AAAAAAAAAIo/EqkwB_URC8k/s1600/test10.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="199" src="http://3.bp.blogspot.com/-31zUZkD-P-k/T0T8pUQNllI/AAAAAAAAAIo/EqkwB_URC8k/s200/test10.jpg" width="200" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="color: #783f04;">Personalmente he podido transformar mis propias técnicas de evaluación,
que días atrás fueron castrantes, intimidantes y poco significativas, y que hoy
día puedo decir (sin ufanarme o vanagloriarme) duermo más tranquilo. No sólo
por el ambiente de confianza que he podido crear durante la evaluación, sino
también por la actitud de responsabilidad y seriedad que cada aprendiz aporta
en dicho proceso. Por mencionar algunas formas utilizadas para evaluar a mis
estudiantes, podría nombrar: la resolución de problemas específicos de la
lengua extranjera, pruebas tipo test, cuestionarios de preguntas abiertas, conversatorios,
entrevistas, debates de textos específicos, mapas conceptuales y mentales, el
portafolio digital, y la participación en espacios virtuales.</span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></i></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<br /><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
</div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 432.2pt;" valign="top" width="576">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-ggMrpjqJv6o/T0T9U9ZaeMI/AAAAAAAAAI4/JznAMExkbYI/s1600/test4.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-ggMrpjqJv6o/T0T9U9ZaeMI/AAAAAAAAAI4/JznAMExkbYI/s1600/test4.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #20124d;">Por todo esto, considero que las estrategias
evaluativas que se fundamentan en un modelo holístico (Parlett &
Hamilton, 1977) posibilitan adaptar todo tipo de técnicas que se convierten
en alternativas para crear juicios de valor en respuesta a las necesidades de
los estudiantes, ofreciendo además, interpretaciones acerca del mejoramiento
del proceso educativo, y comprensiones sobre los planes de estudio, y aún más
importante: el quehacer pedagógico del educador. Este tipo de modelos
responden al paradigma cualitativo que tienen en cuenta los aciertos y
desaciertos, los avances, las debilidades y fortalezas de cada sujeto en
formación lo cual amplía el horizonte evaluativo y le da valor agregado al
sistema de enseñanza, y con él, al ambiente de aprendizaje.</span><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<br />
</div>Andrumedohttp://www.blogger.com/profile/00080765507714603888noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-71690575412034059.post-46668450482581313872012-02-19T12:11:00.001-08:002012-02-21T09:31:55.611-08:00Rúbrica Personal<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-JoKo-feQXRw/T0PU55XFLyI/AAAAAAAAAII/Z__s0Q47otA/s1600/r%C3%BAbrica1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="526" src="http://3.bp.blogspot.com/-JoKo-feQXRw/T0PU55XFLyI/AAAAAAAAAII/Z__s0Q47otA/s640/r%C3%BAbrica1.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>Andrumedohttp://www.blogger.com/profile/00080765507714603888noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-71690575412034059.post-46876270090813498252012-02-13T10:59:00.002-08:002012-02-14T19:43:39.298-08:00Un poco de Sherlock... Un poco de Maestro!<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;">EXPERIENCIAS DE PARTICIPACIÓN </span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;">EN ESPACIOS EDUCATIVOS </span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;">MEDIADOS POR TIC.</span></b></div>
<br />
<span style="color: #660000;"><span style="background-color: #eeeeee;">¡IMPORTANTE!</span></span><br />
<span style="color: #660000;"><span style="background-color: #eeeeee;">(PAUSA EL REPRODUCTOR DE MÚSICA ANTES DE ESCUCHAR</span></span><br />
<span style="color: #660000;"><span style="background-color: #eeeeee;"> LAS SIGUIENTES ENTREVISTAS)</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><u><span style="color: #660000;">ENTREVISTA Nº 1</span></u></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>ADRIANA URREA M.</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>COMUNICACIÓN VISUAL </b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PoliTécnico JIC</b></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<object height="132" width="353"><embed src="http://www.goear.com/files/external.swf?file=ad75f73" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" quality="high" width="353" height="132"></embed></object></div>
<div style="text-align: center;">
<b><u><span style="color: #660000;">ENTREVISTA Nº 2</span></u></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>DANIEL URREA M.</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PERIODISMO</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>Universidad de Antioquia</b></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<object height="132" width="353"><embed src="http://www.goear.com/files/external.swf?file=f6a2fea" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" quality="high" width="353" height="132"></embed></object></div>Andrumedohttp://www.blogger.com/profile/00080765507714603888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-71690575412034059.post-25829585451765245742012-02-13T10:57:00.001-08:002012-02-15T07:06:50.608-08:00Experiencia Previa como Participante!<div id="__ss_11556212" style="width: 425px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/andrumedo/experiencia-de-participacin" target="_blank" title="Experiencia de participación">Experiencia de participación</a></strong> <iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/11556212" width="425"></iframe> <br />
<div style="padding: 5px 0 12px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint" target="_blank">PowerPoint</a> from <a href="http://www.slideshare.net/andrumedo" target="_blank">andrumedo</a></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="text-align: justify;"><span style="color: #660000; font-size: 13.5pt;">IMPLICACIONES DE MI PARTICIPACIÓN EN
ESPACIOS DIGITALES</span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;">Desde una
perspectiva crítica, podría describir dicha experiencia como una participación
centrada en la tarea, muchas veces parca y con fecha de vencimiento... como sí
el pensamiento perdiera capacidades para realizar comprensiones, y éstas fuesen
carentes de profundidad o propiedad a causa del factor tiempo.</span></i><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;">Diferente
a esto, considero que lo más valioso de un proceso de aprendizaje mediado por
TIC es sin duda alguna: La Interacción con el otro... con lo otro, como
objetos que convocan a la participación, en donde 'la tecnología, los
contenidos, los medios y las actividades' (</span></i><i><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;"><a href="http://portal.educar.org/foro/esmayoromenorlaparticipacioneinteraccionenlaeducacionvirtualyadistanciaqueenlaconvencional">interacción
en la Educación Virtual</a>)<span class="apple-converted-space"> </span></span></i><i><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;">puedan articularse
de tal manera, que se potencie el aprendizaje, mediante una cultura de
participación digital basada en la colaboración y la construcción colectiva.
Sin embargo, se hace necesario reconocer las marcadas diferencias que se
dan en cada tipo de interacción, y como tal, en cada participación:</span></i><span style="font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-Sol0Qp3aOXw/TzvIf7TeafI/AAAAAAAAAH0/3EepVFGT-JE/s1600/blog5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="237" src="http://3.bp.blogspot.com/-Sol0Qp3aOXw/TzvIf7TeafI/AAAAAAAAAH0/3EepVFGT-JE/s400/blog5.jpg" width="400" /></a></div>
</div>
<i></i><br />
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
<i><i><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">Un
sujeto que participa en escenarios de aprendizaje que son mediados por TIC, y
cuyas motivaciones se orientan a la configuración de un perfil
profesional competente en el uso y apropiación de los dispositivos digitales y
los ambientes que se pueden construir, sabe de antemano que son más los
beneficios, las ventajas y las implicaciones positivas que impactan las
relaciones sociales, académicas y que favorecen además, la
reducción de brechas y la adopción de posturas constructivas,
creativas, pro-activas y propositivas.</span></i></i></div>
</div>
</div>
<i>
</i>Andrumedohttp://www.blogger.com/profile/00080765507714603888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-71690575412034059.post-39984816583955917472012-02-10T15:27:00.001-08:002012-02-13T17:40:31.030-08:00Balance Primera Semana...<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Como todo... iniciar se hace difícil! </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Y aún más cuando se tienen a la mano tantos dispositivos tecnológicos para hacerlos parte del proceso, para aprender a utilizarlos debidamente y hacer de nuestra <i>participación</i> algo significativo y enriquecedor.
Con todo eso, considero que la primera semana representó para mí algo que llamaría <b><i>'un buen inicio'</i></b>... No sólo por la posibilidad de completar las actividades planteadas para tal efecto, sino también por la disposición para el trabajo, el deseo de reiniciar el proceso, las ganas de aprender cosas novedosas y... esa inquietante curiosidad de probar las nuevas herramientas para el aprendizaje mediado. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-NHNy5BAKWvg/Tzm5ZX1WM9I/AAAAAAAAAHY/HSb6yh_BWvo/s1600/blog4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="http://1.bp.blogspot.com/-NHNy5BAKWvg/Tzm5ZX1WM9I/AAAAAAAAAHY/HSb6yh_BWvo/s400/blog4.jpg" width="298" /></a></div>
<br />
<div>
<span style="font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Y aunque un poco despistado, reconozco la importancia de tener un plan de trabajo, de seguir el instinto estratégico para llevar a feliz término cada planteamiento, y por supuesto, la necesidad de adquirir mayores destrezas en la articulación de los instrumentos tecnológicos y nuestras comprensiones desarrolladas día a día. </span></div>
<div>
<span style="color: #660000; font-family: 'Helvetica Neue', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>¡Que Buen Inicio!</b></span></div>
</div>Andrumedohttp://www.blogger.com/profile/00080765507714603888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-71690575412034059.post-25591649826324401632012-02-08T13:55:00.001-08:002012-02-10T17:35:30.905-08:00Construcción Colectiva<div class="prezi-player"><style type="text/css" media="screen">.prezi-player { width: 550px; } .prezi-player-links { text-align: center; }</style><object id="prezi_uzxwqd_6okyt" name="prezi_uzxwqd_6okyt" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" width="550" height="400"><param name="movie" value="http://prezi.com/bin/preziloader.swf"/><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="allowscriptaccess" value="always"/><param name="bgcolor" value="#ffffff"/><param name="flashvars" value="prezi_id=uzxwqd_6okyt&lock_to_path=0&color=ffffff&autoplay=no&autohide_ctrls=0"/><embed id="preziEmbed_uzxwqd_6okyt" name="preziEmbed_uzxwqd_6okyt" src="http://prezi.com/bin/preziloader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="550" height="400" bgcolor="#ffffff" flashvars="prezi_id=uzxwqd_6okyt&lock_to_path=0&color=ffffff&autoplay=no&autohide_ctrls=0"></embed></object><div class="prezi-player-links"><p><a title="CONSTRUCCIÓN COLECTIVA" href="http://prezi.com/uzxwqd_6okyt/construccion-colectiva/">CONSTRUCCIÓN COLECTIVA</a> on <a href="http://prezi.com">Prezi</a></p></div></div>Andrumedohttp://www.blogger.com/profile/00080765507714603888noreply@blogger.com3